宿題

,

宿題って学生の頃は嫌だったなぁ

社会に出てからは残業?

自分のために行うことならスキルアップ?

名称は変わるけど自分の時間に何に取り組むかですね

今日の部活では宿題を出しました

「毎日の記録をノートに書き出して週に1度提出をしよう」

内容はその日の取り組みで感じたこと、知らなかったことを知ったこと、今の気持ちなどです

ノートにきちんと書いていくには下書きが必要

いきなりノートに向かって整理整頓された考えをきちんと書き出すのは難しい

そのためにどんな準備が必要か?

「メモ」です

文章を書くときにアウトラインをあらかじめ考えて考えを整理しておくように

自分が書いたメモを見て、自分がどう感じたのか?どう思ったのか?を引き出してもらいたい

人間の記憶力は「大事だ」と思ったことは定着するけど、今は必要ない(興味がない)、理解できないことはすぐにデリートされてしまいます

でも、こちらは必要なことを伝えているつもりではいるんです

乗り越えてほしいこと、であったり取り組んでほしいこであったり

一度ノートにアウトプットしておけば、いつか見返したときに記憶として蘇ってくることもある

当時分からなかったことが、納得できる日が来るかもしれません

そんな習慣を身につけてほしいんです

どれだけ真剣に継続して取り組めるかな?

まずは「やりなさい」というところから

そこから「自主的に」なれるといいな

忘れてしまうのは人間だから

忘れてしまうことを責めず、思い出すシステムを構築する

今後の成長を乞うご期待です!!

コメントを残す

About Me

岡田 崇利(おかだ たかとし)
埼玉県の高等学校音楽教員
【経歴】
武蔵野音楽大学器楽科(トランペット専攻)卒業
警視庁に入庁し警視庁音楽隊として約10年間演奏活動を行う
一念発起して教員に。。。
埼玉県立越谷南高等学校 吹奏楽部顧問
令和5年度西関東吹奏楽コンクールAの部「金賞」
ブログ初心者。
笑顔が大事!One team!いつも口にしてます。